De school die ademt

In de huidige tijd heerst de opvatting dat de onderlinge verbinding in de samenleving teveel naar de achtergrond is geraakt. Als onderwijssector kunnen we een mini-samenleving in het klein creëren op onze scholen, door adem toe te voegen. Onderwijsprofessionals die ademen zorgen voor leerlingen die ademen, zodat ze met meer (zelf)reflectie, (zelf)vertrouwen en focus op gezamenlijkheid de wereld in gaan.

Met deze drie ingrepen kun je prachtige resultaten bereiken:

1. Neem de tijd, samen met de leerlingen, voor Reflectie, leidend tot rust. Dit levert vervolgens juist tijdwinst op door een verhoogde leeropbrengst bij de leerling. Vertragen is versnellen!
2. Doe dezelfde lessen, maar maak 30% van je onderwijs avontuurlijk. Avontuur brengt vertrouwen, zowel in jezelf als in het echte leven. Verschuif je tijd van het nawerk naar het voorwerk!
3. En tot slot: loop rond in de school en praat met leerlingen. Onderweg naar de medewerkerskamer is al een kans op Ontmoeting en dat geeft een wij-gevoel: Laat niet de leerling wachten, maar de koffie!

Ronald Schaefer is schoolleider, docent en coach/trainer met 25 jaar ervaring in het voortgezet onderwijs. Hij legt in dit boek, met bekende onderwijstheorieën en diverse voorbeelden uit zijn eigen schoolpraktijk, op enthousiaste wijze uit hoe de onderwijsprofessionals van nu de school een plek kunnen laten zijn waar zowel de leerling als de medewerker zich gezien en verbonden voelt. Meer info: www.deschooldieademt.nl